Enfant et Adulte - La problématique ne s'exprime pas de la même façon

Candice Bagot

12/30/2024

L'enfant qui souffre de difficultés de comportement ou d'un mal être ne peut exprimer sa problématique de la même manière qu'un adulte.
Tous les parents en ont fait l'expérience, si vous questionnez votre enfant sur son comportement, il vous répondra: « Je ne sais pas » avec l'air suppliant de ne pas insister et de passer à autre chose.
Or la thérapie par le jeu permet d'emprunter une autre direction : celle de tirer profit au maximum de la tendance à jouer qui caractérise si bien l'enfant. Les jeux mis à disposition de l'enfant servent d'instruments et de tremplin à son expression spontanée.
L'enfant dès la première séance met immédiatement à profit la gamme de jeux qui lui sont présentes. Il compose alors une scène, une histoire.
Ces compositions, ces histoires ne sont pas banales: elles révèlent le monde intérieur de l'enfant. Elles nous renseignent directement sur le mode de fonctionnement qui est le sien, elles nous indiquent sa problématique et elles nous révèlent avec précision là ou en est rendu l'enfant dans son développement. Elles révèlent également l'évolution de l'enfant au cours de la thérapie.
C'est un peu comme une radiographie dans le milieu médical : la thérapie par le jeu nous permet un accès beaucoup plus en profondeur, bien au delà de la simple description des symptômes ou de ce qui peut apparaître à la perception du parent ou de l'enfant.
Les jeux spontanés de l'enfant en thérapie permettent d'accéder en profondeur à ce qu'il se passe dans son esprit. Cela permet alors de traiter la difficulté des l'enfant en l'enfant à sa source, pour davantage d'efficacité dans le processus thérapeutique.